“我正在查找。”老劉面色凝重,“溫總已經關注此事,我不敢有大動作。”
溫家的消息網不比趙家的差,稍有不慎,就會讓溫總抓住把柄。
“總共就那么幾個人,你盡快查清楚。”
趙瑞雪為了打消溫兆和對她的懷疑,她對溫敘言的事情事無巨細,親力親為。
那段時間溫敘言雖覺得趙瑞雪和以前一樣若即若離,但卻讓他感受了前所未有的溫暖。
他認為是自己努力學習,讓趙瑞雪對他改變態度,他更加刻苦。
直到有天,他利用難得的空閑時間學習制造蛋糕,在趙瑞雪生日時,親手給她做了一個蛋糕,想要給她一個驚喜。
當他滿心歡喜手捧著蛋糕,去找趙瑞雪時,趙瑞雪與老劉的對話,讓他清楚,他的努力像是一根扎在她心頭的刺,稍稍一動,就鉆心的疼。
他失魂落魄的回到房間,冥思苦想了很久,也想不明白,她為什么會說出,他越努力,越礙眼的話。
他拿出被他放在枕頭底下的童話書翻開。
書中,小朋友的父母會因為孩子取得好成績而驕傲。
而他的母親……
溫敘言小小年紀性格已十分沉穩,就算心中有疑惑,也不會輕易說出口。
從那天開始,他不再像以前一樣勤奮積極,每天都吵鬧著出門玩,有時候甚至會生氣的把書擲在地上。
老師批評他時,他也會頂嘴,說老師教得不好,他沒有學習的興趣。
溫敘言判若兩人的行為,讓老師感到陌生。他是溫家的小少爺,老師不敢責罰,勸說無效后,他心急火燎的去跟趙瑞雪匯報。
趙瑞雪心中高興不已,她面上不能顯露,憂心忡忡跟老師說:“小孩子鬧脾氣正常,你不要跟他置氣。”
“溫少以前十分懂事聽話,突然變成這樣,一定有原因。我們得重視。”
“今天的課就上到這里,等下我會去找他談心,詢問原因。”
老師跟溫敘言相處久了,對這個勤奮好學的學生十分喜愛。
溫敘言性情大變,他擔心不已,提出要帶他出去走走,先滿足他的要求,觀察他的反應。
趙瑞雪點頭同意老師的提議。
當天下午,老師帶著溫敘言出門游玩。
溫敘言常年被關在家里學習,很少出門,當他站在人群中,竟有些害怕慌亂。
老師看出他的異樣,剛要開口,溫敘言推開他,朝著人群里面跑去。
街上人多,人擠人,溫敘言年紀小,身體削瘦,他在人群中移動比老師要靈活許多。
才不過一會兒的功夫消失在老師的視線中。
弄丟了溫敘言可不得了,溫家問他要人,就算是他把命遞給溫家,也不夠!
老師大驚失色,顧不得其他,在大庭廣眾之下,高喊他的名字。
人聲嘈雜,他的叫喊聲很快被湮滅。
老師在人群中尋找一番,沒有找到溫敘言身影。
他不敢耽擱下去,聯系溫家人。
趙瑞雪得知消息后,派人出門尋找。
溫敘言是老師帶出去的,她巴不得他走丟,永遠都不被找回來。