不希望溫敘言重蹈舊轍，她眼中滿是糾結和擔心，提醒說：“哥哥，你不要玩得太久哦！”

　　溫敘言垂眸，神色復雜地看著手中的游戲機。

　　如果他沉迷游戲，荒廢學業是的趙瑞雪想要看到的結果，他如她所愿。

　　從那日開始，溫敘言上課時總是三心二意，敷衍了事，學習一塌糊涂。

　　溫兆和每次聽到老師跟他匯報溫敘言的學習情況，臉色都黑得跟鍋底樣。

　　站在一旁的家庭教師，心驚膽戰，生怕下一秒就聽到辭退的消息。

　　為了讓溫敘言收心，重新把重心回到學業上，溫兆和放下工作，經常跟溫敘言談心。

　　溫敘言不再像剛開始那樣硬剛，學會順著他的意思。

　　不管溫兆和說什么，他都是一副乖巧知錯的模樣，接下來他依舊一如既往，我行我素。

　　溫兆和怒火中燒，趙瑞雪開解說：“他正是貪玩的年紀，我們越約束他，他會越叛逆。不如我們給他一點時間，讓他自己調整。我會多多關注他，不會讓他有出格的舉動。“

　　“他自控力極好，沉穩好學，他不該變成今天這幅模樣。”溫兆和到現在還沒有想明白溫敘言改變的原因。

　　他雙眉緊皺。

　　“我咨詢過心理專家，這是專家給我的幾點建議。”

　　趙瑞雪拿過心理專家給溫敘言做的心理評估，以及建議遞給溫兆和。

　　溫兆和仔細查看一番。

　　“心理專家見過各種各樣的孩子，他比我們有經驗得多。他建議我們不要過度干涉孩子的成長，他會平穩過渡這一時期。”

　　“這事你費心了。”

　　“你這說的是什么話。阿言也是我的孩子，他從小乖巧懂事，我能為他做的事情不多。或許他現在變成這樣，是想博我們的關注。這段時間我一直在反思，是不是之前對他的關心不夠。”

　　趙瑞雪自責低下頭。

　　溫兆和寬慰說：“他是我們的第一個孩子，我們經驗不足，出現問題，正常。”

　　“好在初雪和初遇最近表現不錯。”

　　“初雪跟以前的阿言有幾分相似。”

　　那日溫初雪的表現歷歷在目，溫兆和眼中滿是贊賞。

　　溫敘言狀態不佳，剛好是溫初雪表現的時候。只要溫初雪足夠優秀，她有很大可能替代溫敘言接管公司。

　　趙瑞雪急于向溫兆和展示溫初雪的優點，對溫初雪一陣夸贊。

　　她上揚的眉眼間，全是驕傲。

　　溫兆和：“初雪比阿言更得你的心。”

　　趙瑞雪微微一愣，意識到自己表現得太過急切，急忙調整好表情，“他們都是我的孩子，只要他們表現好，我都會為他們高興。”

　　“你提起阿言時，從不會這般興奮。”哪怕阿言表現得再好。

　　“我……”

　　“或許你說得對，我們對他缺少關心。以后我們多抽些時間陪伴他。”

　　溫兆和工作忙，他有心多花些心思在溫敘言身上，總是抽不出時間。

　　期間溫敘言又鬧出幾次幺蛾子，溫兆和怒不可遏。

　　他始終記得溫初雪說的話，沒有再對溫敘言動過手。

　　一晃多年過去，成績平平的溫敘言高考時，一鳴驚人考入江州最好的大學。